关于开展第一批校级研讨（Seminar）课程立项建设的通知
各院（系）、各有关教学单位：
自2004年起，学校逐步开设了研讨班课程，2007年出台了《东南大学研讨班（seminar）课程暂行规定（校机教[2007]97号）》；2011年，学校把构建贯穿育人全程的研究型学习体系落实到本科人才培养方案修订原则中，要求每位学生修读15学分以上系列专题研讨课（含新生研讨课）；2014年学校下发了《东南大学关于进一步规范研讨（seminar）课程教学要求实施办法》（校机教〔2014〕173号）的通知, 进一步规范了研讨课程建设。
研讨课程的建设与实践，着力推进了以启发式、互动式、探讨式、自主式研究型教学模式的开展，形成了一批以基于问题、基于项目、基于案例、基于实践等为主要载体、以研学引导为主要特征的研讨性课程。学校在已开设的研讨班课程的基础上，决定启动第一批校级研讨课程立项建设工作。现将有关事项通知如下：
一、立项类型：
针对前期建设的研讨课程在研讨专题规划、教学内容设计、课程学习绩效等方面存在的诸多问题，为进一步明确课程的培养目标，规范课程的建设要求，本次立项建设研讨课程的基本范式包括学科导引式、前沿专题式、实践探索式、学科交叉式，其主要体现在：
1.学科导引式：通过设计一些与社会、时代背景紧密结合的话题，将整个学科的全貌以一个个“景点”的方式呈现出来，让学生在自主学习的过程中构建学科知识结构并初步了解学科前沿领域知识。
2.前沿专题式：从当前的学术热点问题着手，以小专题的形式组织教学内容，通过专题介绍与讨论，让学生近距离地了解学术前沿，体验什么是研究、什么是创新，以及科技创新与经济社会发展之间的关系。
3.实践探索式：让学生面向实际专题，在实验室或实习基地中针对性地开展某学术、技术、工程等专题方向的研究，在实战中锻炼和培养学生的科学素养和创新能力。
4.学科交叉式：找寻学科交叉的切入点，以项目为驱动，为学生提供增长学科交叉知识及跨学科交叉能力的实施方案，通过教学与科研相融合，促进学生与科研团队共同开展学科交叉研究，培养学生具有跨学科的研究思维方式和多学科的创新性思维意识。
二、学分学时
立项建设的研讨课程一般为48学时，其中授课学时不超过30学时，研讨学时不少于18学时。学生修完该课程规定的任务后，可获得课外研学0.5学分。
三、申报要求
1.学科导引式研讨课负责人应具有教授职称，其余课程负责人一般应具有副教授以上职称或博士学历或承担了省部级及以上基金项目，教学经验丰富，科研能力强，能够把握课程内涵和核心，在课程教学团队中具有凝聚力。
2.申报者需填写“东南大学校级研讨课程建设项目申请表”，申请表下载地址：教务处网站教研平台http://zlgc.seu.edu.cn/jyk。
3.课程经过立项建设，其资源必须上载到课程中心。
4.基本要求请参照文件“关于印发《东南大学关于进一步规范研讨（seminar）课程教学要求实施办法》的通知（校机教〔2014〕173号）”，文件可在教务处主页教研平台下载，下载地址：http://zlgc.seu.edu.cn/jyk。
四、申报程序
1.教师向所在院（系）提出申请，各院（系）审核并推荐符合条件的课程，于2015年4月30日前将盖有院（系）公章和教学院长签字的“东南大学校级研讨课程建设项目申请表”一式四份以院系为单位集中交至教务处教学研究科，同时将申报材料的电子版发送至邮箱103008153@seu.edu.cn，学校不受理个人申报。所有已开设的面上研讨课程均需参加此次申报，否则从下学期开始不再排课。
2.学校将于5月上旬组织专家进行评审遴选，在同等条件下，曾开设的面上研讨课程可优先立项。经学校批准立项的课程将作为全校性研讨课程供学生选修，从下学期开始排课。
联系人：谢淑平联系电话：83790711/52090221。
东南大学教务处
2015年4月15日