2026年2月1日至2月14日，我院8位同学赴英国参加2026剑桥大学“工程思维与系统设计+能源与环境”寒假交流项目，在为期两周的学习中沉浸式体验世界一流学府的学术氛围与工程教育理念。
本次项目由剑桥大学工程学院及相关学科教授设计并授课，课程以“系统化思维（System Thinking）”与“项目制学习（Project-Based Learning,PBL）”为核心，围绕工程系统设计、能源与环境等前沿议题展开。课程通过理论讲授、案例分析与课堂讨论相结合的方式，引导学生从工程视角分析现实问题，并在系统设计框架下提出创新解决方案。
在项目开幕式上，授课教授向同学们介绍了课程目标与学习框架，并鼓励大家在学习过程中保持开放思维，以工程视角理解现实问题。在随后的课程中，同学们围绕工程思维方法、系统设计逻辑及能源与环境议题展开学习，并通过案例分析与课堂讨论不断深化理解。
项目制学习：从问题定义到成果展示
在课程学习过程中，教授不仅介绍了工程系统设计的基本方法，还通过真实案例展示了工程思维在城市交通、能源系统、可持续发展等领域的应用。课堂氛围开放而富有启发性，学生们在不断提问与讨论中逐渐理解复杂系统背后的逻辑结构，也进一步提升了批判性思维与问题拆解能力。
在教授的指导下，同学们以小组形式开展课题研究。每个小组根据自身专业背景与兴趣选择研究方向，并围绕具体问题展开深入探索。在为期两周的学习过程中，同学们经历了：
理论学习→案例分析→小组讨论→方案设计→成果展示的完整研究流程，最终，各小组围绕智慧城市与绿色能源主题完成了两项研究课题：
AI-Powered Urban Traffic Optimization System Design
Hygroscopic Hydrogel-Based Self-Pumping Transpiration Cooling System
在课题答辩环节中，各小组向教授和同学们展示了研究成果，系统介绍项目背景、设计思路、技术路径及未来应用场景。在答辩交流中，教授从工程逻辑、系统结构以及实际应用可行性等多个角度提出问题与建议，引导同学们进一步完善研究方案。通过这一过程，同学们不仅提升了学术汇报能力，也更加深刻地理解了“工程问题需要系统性解决”的理念。
项目最后举行了结业仪式。学生们顺利完成全部课程与项目任务，并获得项目结业证书，为此次剑桥学术之旅画上圆满句号。
文化碰撞：体验英伦大学传统
除了紧张而充实的学术课程，同学们还深度融入了剑桥的城市文化与学院生活。在剑桥河畔，同学们体验了具有代表性的Punting撑篙泛舟，在缓缓流淌的剑河上欣赏古老学院建筑，感受这座大学城独特的人文气息。在Cambridge Treasure Hunt城市探索活动中，同学们以小组形式穿梭于剑桥街巷之间，通过任务与线索了解城市历史与学院文化，在互动中进一步加深对剑桥这座学术之城的认识。在London Day伦敦文化日，学生们走访英国重要历史地标，近距离感受英国历史与城市文化。在学院传统体验中，同学们还参加了庄重而富有仪式感FormalHall。在古老学院大厅中，伴随着悠久的学院礼仪与传统，学生们深刻感受到剑桥独特的学术文化与“学院共同体”的精神。
短短两周的交流学习，从课堂讨论到团队合作，从工程系统设计到城市文化探索，这段经历不仅是一次跨学科的学术实践，更是一段关于文化交流与个人成长的重要旅程。通过此次项目，同学们在工程思维、系统分析能力、团队协作与国际交流能力等方面都获得了显著提升，也进一步拓展了全球视野，为未来的学术研究与职业发展积累了宝贵经验。
未来，学院也将继续推动高水平国际交流项目，为学生搭建更加多元的国际学习平台，培养具有全球视野与创新能力的新时代人才。
